В футбол играют 2 команды, в каждой команде по 11 игроков, один из которых вратарь. В футболе нужно постараться захватить ворота соперника и удержать свои. Футбольное поле должно быть покрыто натуральной или искусственной травой. Поле должно иметь площадь 101 м. длина и 90 м. ширина. В футболе есть судьи, один из которых находится на поле, другой — на боковой линии, а остальные работают в системе VAR. Футбол родом из Англии, но первыми в него сыграли бразильцы. А чемпионат мира по футболу впервые проводился в Уругвае и сам Уругвай выиграл․
Category: Русский язык (Page 1 of 5)
6. Перепишите, вставля предлоги.
1. Одна из старинных московских улиц в центре города носит
название Армянский переулок.
2 Дети играют во дворе и в бульваре, в
переулке и в саду, в каждом тротуаре из прохожих на виду.
3. Эту улицу
назвали Ереванской в 1965 году на честь столицы Армении.
1.Замените выделенные слова глаголами на -ся, -сь в нужной форме.
- Надо спешить в школу.
Надо торопиться в школу.
- Из города отец приехал на автобусе.
Из города отец вернулся на автобусе.
- Наступает Новый год.
Приближается Новый год.
Арме́ния — официальное название — Респу́блика Арме́ния (арм. Հայաստանի Հանրապետություն — государство в Закавказье, расположено на севере Передней Азии, на северо-востоке Армянского нагорья. Выхода к морю не имеет. Одно из древнейших государств мира.
Столица — Ереван. Государственный язык — армянский
Армения — первая страна, принявшая христианство в качестве государственной религии, что отодвинуло позицию Армении в сторону Римской империи, где впоследствии также приняли христианство.
Я много путешествовал по Армении. Я был на Севане, в Татевском монастыре в Гюмри, Джермуке. Я также был в разных марзах, например, в Армавире, Шираке, Котайке, Арагацотни и др.
9. Перепишите предложения. Цифры запишите словами.
1. Мне 12 двенадцать лет, а моей младшей сестре – 7 семь.
2. В нашем классе 15 пятнадцать мальчикови 12 двенадцать девочек.
3. Сегодня будет 20 двадцать градусов тепла.
4. Занятия начинаются в 9 девятьчасов утра.
Прочитайте предложения, выбирая подходящие по смыслу прилагательные.
1. Звучала мелодия древного вальса. Путники отдыхали в тени старого дуба. Экскурсанты любовались величием древного памятника. (Древний,старинный,старый.)
2. Мы шли на лыжах по Крепкий насту4. Больной лежал на Крепкий матрасе. Дятел долбил дерево твёрдым клювом. (Крепкий,Жесткий,твёрдый)
3. С моря дул Мокрый ветер.Из сырой песка дети строили башню. влажный полено не горело.(Мокрый,сырой,влажный)
9.Выпишите существительные в два столбика: мужского и женского рода.
Устно составьте с ними предложения.
Острый нож, маленькая мышь, скорая помощь, горячая печь, мой ключ,
новая вещь, футбольный мяч, колючий ёж, мой плащ.
Женский
маленькая мышь
скорая помощь
горячая печь
новая вещь
9. Употребите данные существительные со словом мой или моя. Запишите
в два столбика отдельно слова мужского и женского рода.
Лагерь — мой , букварь- мой , кровать — моя , день- мой , камень — мой , конь — мой , лошадь — моя, гость- мой , рубль — мой,
календарь — мой , жизнь — моя, словарь — мой, медведь — мой, морковь -моя .
10. Данные словосочетания напишите во множественном числе.
Быстрый олень- Быстрые оленьи,
лесной зверь- лесные зверьи,
белый медведь — белые медведьи,
зелёная ель -зелёные ели ,
чистая тетрадь — чистые тетрадьи,
большой гвоздь — большые гвоздьи,
дикий зверь — дикие звери
11. Подберите антонимы к выделенным словам. Запишите словосочетания.
новая мебель – старий мебель
дождливый день – солнечный день
большая площадь – маленький площадь
длинный гвоздь – короткий гвоздь
чистая скатерть – грязный скатерть
ранний гость – поздний гость
поздняя осень – ранная осень
большой словарь – маленький словарь
12. Данные словосочетания напишите в единственном числе.
Белые гуси — Белый гусь,
зелёные ели — зелёный ель,
нужные словари -нужный словарь,
быстрые кони — быстрый конь,
новые тетради — новый тетрадь,
большие площади — большой площадь,
красивые корабли- красивый корабль,
огромные камни -огромный камен
13. Допишите окончания прилагательных.
1. Алёша получил в подарок ручку. У ручки было золотое перо. 2. На ручке
были написаны золотые слова. 3. В классе только у Алёши есть ручка с золотом
пером и золотими буквами. 4. Учительница поставила двойку золотом пером. 5.
Алёша растерянно смотрел на своё золотое перо. 6. У Алёши сегодня не золотая
знания. 7. У моего друга золотой характер. 8. У моей бабушки золотые руки.
Мой лучший день рождения был мой последний день рождения. В тот день я отправился на Галактикус со своими друзьями. Потом мы играли там в игры, но немного боялись․ Потом мы пошли на обед и в это время Аргишти из нашего класса съел почти всю пиццу. А потом мы пошли играть в стрельбу, я был из зеленой команды, но, к сожалению, зеленая команда проиграла, а красная победила. А потом они подарили мне подарки, и я помог им вернуться домой.